Atividades de História

Profº Adilson

Local: Sala de Informática Pedagógica

Material: 

1. Computadores
2. Filmadora
3. Projetor Multimidia

Programa: Impress

Visita dis alunos ao Museu Egípcio Itinerante com a exposição sobre o Egito Antigo no Joinville Garten Shopping

A exposição traz obras do artista plástico Essam Elbattal, idealizador do Museu Itinerante, como O Escriba, O Busto Inacabado de Nefertiti, A Múmia, A Pedra Roseta, O Sarcófago de Tutankhamon, A Máscara de Tutankhamon, além de objetos religiosos e de adorno que remontam a época do Egito Antigo, totalizando 150 objetos disponíveis para apreciação, com o intuito de divulgar informações sobre a história e cultura do antigo e atual Egito.

Descrição Profº Adilson

Fotos alunos:

Dia da 1ª Viagem à Lua

Data Comemorativa: Dia da 1ª Viagem à Lua

O Dia 20 de julho é o dia de comemoração da 1ª viagem a lua. Existem algumas contradições se é realmente verdade que em 1969 realmente os homens chegaram a lua. Na viagem, os astronautas ficaram durante duas horas e meia caminharando na Lua, coletando pedras e amostras do solo lunar, tirando fotos e fazendo algumas experiências.

Existem diversas controvérsias a respeito da 1ª viagem a lua, dizendo que foi uma farsa dos americanos, a farsa do século, porém ambas as teses possuem suas provas e contestações.

Origem do Dia da 1ª Viagem à Lua 

Em 20 de julho de 1969, três astronautas chamados Neil Armstrong, Michael Collins e Edwin Aldrin, viajaram para a Lua, na espaçonave Apolo-XI. Quando Armstrong pisou na Lua, proferiu a famosa frase: "Este é um pequeno passo para um homem; um salto gigantesco para a humanidade".

 

 

Vídeo

1ª Mostra de Instrumentos de Tortura - Período Medieval 

Professora Janaina Cardozo Knorich

Tema: 1ª Amostra dos Instrumentos de Tortura do Período Medieval

Turmas: 8ºanos

Objetivo: Relacionar a violência cometida contra as mulheres durante o período medieval com a da atualidade, bem como a violência do homem contra o homem.

Descrição da atividade: 

 

Após ter sido trabalhado o conteúdo de forma oral e escrita, os educandos foram convidados a construírem os instrumentos de tortura e ao final organizarmos uma amostra dos trabalhos para a escola. Certos instrumentos causaram pavor e até horror a alguns estudantes, mas imediatamente aceitaram o desafio e iniciaram a construção de miniaturas. Assistimos vídeos na sala informatizada sobre o assunto e os educandos fizeram pesquisas extras em casa. Ficou estipulado então que a construção ocorreria em casa com o auxílio dos pais e que haveria uma data para que os instrumentos fossem entregues na escola. Selecionou-se os monitores para a amostra e estes teriam um roteiro para apresentar e estariam vestidos de carrascos.

Material utilizado: Madeira, material reciclado, ferramentas, prego e etc...

Contação de História - Projeto Leitura

Tema: A Roupa Nova do Rei
 
Turma: 6º ano C
 
Livro utilizado: Histórias Maravilhosas de Andersen
Autor: Hans Christian Andersen
 
Material utilizado: Vestuário, brinquedos sonoros e almofadas para acomodar os alunos.
 
Como foi o momento com os alunos: A atividade estreitou o relacionamento entre o professor e os alunos, pois o contato com a literatura fora da sala de aula, através da contação de história foi prazeroso e divertido.

 

Considerações finais: Esta atividade foi inédita para o professor, contudo demonstrou que novos espaços e dinâmicas de ensino podem resultar num processo de aprendizagem eficaz.

Atividades de Historia.

Os alunos dos 6º anos C, D, E, F, G e H, elaboraram os trabalhos abordando os seguintes temas:

Passado e Presente

Fontes Históricas

Os alunos trabalharam com recortes de revistas, fazendo seleções de imagens, sobre os temas propostos, temas estes que já aviam sendo trabalhados no decorrer do 1º Trimestre. Estes trabalhos foram elaborados em dupla.

Objetivo:

Analisar a passagem do tempo e a diferença entre tempo cronológico e tempo histórico.

Distinguir as diferentes Fontes usadas nas narrativas Históricas, Classificando-as em Fontes: Orais, Visuais, Sonoras, Escritas e Material Cultural.

Socialização: Exposição no mural da escola e no blog de História.

Avaliação: Com este trabalho pude avaliar que o educando consegue compreender a passagem do tempo e a diferença entre tempo Histórico e tempo cronológico. No 2º tema os alunos conseguiram diferenciar as varias formas de fontes usadas na construção e elaboração dos acontecimentos Históricos.

Professor: Samuel dos Santos

Veja atividades abaixo: